Pourtant la médiation n'est pas notre sujet premier.
Il s'agit ici de créer un lieu inédit de formation réciproque où les étudiants vont autant apprendre des collégiens que l'inverse. Le partage d'une culture avec une autre est la clef de ces rencontres, une histoire de mélange des langages.
Les étudiants ne sonnent pas le clairon pour annoncer quelques vérités sur l'architecture mais proposent, avec leurs doutes et leurs acquis, un espace de construction dans lequel les collégiens vont pouvoir s'investir.
Avec les profs - autant acteurs qu'eux - et les étudiants, ils tentent de s'inventer un imaginaire commun qui donne forme aux désirs.
Un temps dense, humainement riche, dont chacun ressort un peu déplacé de ses certitudes sur l'autre. C'est bien l'enjeu d'« All Over, l'architecture au collège » que de permettre de faire de l'architecture ensemble, même modestement ».